Enfront un sistema patriarcal que alimenta la bretxa de gènere i que històricament ha condemnat a la marginalització i l’oblit els èxits i descobriments de les científiques, l’any 2015, l’Assemblea General de l’ONU va declarar l’11 de febrer el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència. Una clara reivindicació de la contribució de la dona en la comunitat científica i tecnològica, i la importància de visibilitzar la seva labor en les àrees de l’STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

Així mateix, aquesta data ens recorda la necessitat d’identificar les diverses problemàtiques que obstaculitzen les carreres acadèmiques i professionals de les científiques actuals, i de fomentar pràctiques que eliminin els prejudicis i els estereotips de gènere que vinculen la ciència a la masculinitat. Aquest context no només dissuadeix a les nenes de dirigir les seves carreres cap als estudis científics, sinó que també alimenta múltiples violències masclistes, com l’assetjament i l’agressió sexual.